Kaum eine Bauaufgabe wurde nach 1945 in Deutschland so sehr von Erwartungen an einen demokratischen Neubeginn begleitet wie das Schulhaus.
Die Architekturhistorikerin Kerstin Renz öffnet mit diesem Buch ein spannendes Kapitel deutscher Nachkriegsgeschichte. Das Bauen von Schulen war in der jungen Bundesrepublik eine dringende Notwendigkeit und zugleich ein Politikum. Die Architektur und der Standort der Schule im städtebaulichen Kontext standen im Fokus der Pädagogen, der Lokalpolitik und nicht zuletzt der Architekten.
Die Autorin zeigt anhand zahlreicher Schularchitekturen der 1950er-Jahre, wie unterschiedlich der Begriff der Schulbaureform ausgelegt wurde und wie Diskurs und Ideentransfer die Baupraxis beeinflussten.
Testfall der Moderne
Kerstin Renz
412 Seiten mit 177 Abbildungen
48,00 Euro
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